Design = écologie ?

Jeudi 24 novembre 2011

Plus de la majorité des élèves répondent que le design peut s’associer à l’écologie. En effet, les réponses « souvent » et « très souvent » sont cochées 100 fois.

Sondage

Jeudi 24 novembre 2011


Où trouve-t-on le design ?                Mots en rapport avec design

Environ la moitié des élèves du lycée pense, à tort, que le Design n’est pas présent dans leur vie de tous les jours. Ils n’ont pas choisi  le mot quotidien dans le questionnaire. Cette réponse est à mettre en relation avec le mot musée (103 élèves) qui renvoie à des objets plus rares et uniques. De même, les  réponses « chez vous »  et «  dans la rue » n’apparaissent respectivement que 78 et 68 fois, ce qui correspond à moins de la moitié des réponses.

Pour 66 sur 169 personnes le design est lié à l’esthétique ou la beauté. De la même façon la réponse « laid » a été très peu cochée. De plus, beaucoup estiment que le design se rencontre souvent dans les musées (103).Cette réponse nous parait fausse car la beauté est un concept subjectif alors que le design ne l’est pas.

Pour 122 élèves, le moderne est lié au design alors qu’il est apparu à partir du XII^ème siècle en Italie.

Est-ce que le design est utile ?

Jeudi 24 novembre 2011

115 élèves pensent que le design est utile alors qu’ils sont peu nombreux à le trouver inutile. Nous pensons que le design est utile comme la majorité des élèves. C’est un moyen d’augmenter la production de biens pour les vendre plus chers et les rendre plus attractifs.

Connaissez-vous la cité du design à Saint-Etienne ?

Jeudi 24 novembre 2011

La majorité des élèves d’Albert Camus connaît la Cité du design située à Saint-Etienne. Pour les lycéens, la cité du design s’apparente à un musée. C’est pour cela, à notre avis, que 103 élèves répondent que le design se trouve dans les musées.

Pour nous, le design c'est...

Jeudi 24 novembre 2011

• Le sens du mot « design » varie selon les époques, les cultures et les individus.
• Le design s’applique à de nombreux secteurs comme le bricolage, l’automobile, l’architecture (comme Le Corbusier, Philippe Stark, …), food design (contenu de l’assiette, les décorations de la table, …), la mode, etc…  Par conséquent, il regroupe de nombreux métiers.
• Aujourd’hui, le design se doit de respecter l’environnement en produisant les objets avec des matières recyclables ou bien issues du commerce équitable.
• Les objets design peuvent être fabriqués en exemplaires réduits, donc beaucoup plus chers que d’autres produits qui sont vendus en grande quantité.
• On fabrique des objets design qui peuvent être utiles au quotidien et pas seulement beaux ou esthétiques.

Interview d’Emmanuel Baroux

Jeudi 5 janvier 2012


> Qu’est-ce que la Rotonde ?

Tout d’abord, la Rotonde est un centre culturel scientifique qui se sert de techniques industrielles.  L’architecture de ce bâtiment situé Cours Fauriel à Saint-Etienne lui vaut les surnoms d’ « ovni » et de «soucoupe volante » en partie grâce à sa forme cylindrique. Elle contribue à faire un lien entre les sciences et la société. L’implication du public est grande, les activités proposées sont nombreuses, notamment avec des expositions, des présentations dans des écoles et lycées, des rencontres avec des professionnels de la région…

Le bâtiment est construit dans les années 1970 et sert alors de centre de calcul. Puis dans les années 2000, il est restructuré : pour accueillir du public, il est soumis à des normes (accès handicapés..).

Avec l’avancée des nouvelles technologies (les ordinateurs sont de moins en moins imposants), le bâtiment perd de son utilité.

> D’où vient cette idée de « l’emballer » ?

Le principal objectif est d’améliorer les capacités énergétiques du bâtiment, mais en le sauvegardant en grande partie, ne pas tout avoir à refaire. Il faut le préserver intérieurement « comme dans une bulle ».

> Quels acteurs vont contribuer à ce projet ?

Le but est de construire le projet avec plusieurs acteurs différents, parmi eux les lycéens qui occupent la place de « fil conducteur ». Nous souhaitons regrouper l’ensemble des représentants de plusieurs domaines qui n’ont pas l’habitude de se côtoyer habituellement (ingénieurs, designers, architectes, industriels..).

> Quel est le rôle de la biennale du design à travers ce projet ?

Faire  rentrer le projet d’ « emballage » de la Rotonde dans la biennale du design de Saint-Etienne, serait une façon d’intégrer de l’innovation dans cette dernière.

> Quand les travaux vont-ils débuter, et pour combien de temps ?

La date des travaux n’est pas encore fixée, le but est de construire le projet avec les différents acteurs. On ne connaît pas non plus le résultat final, car il faut laisser cours à l’imagination des acteurs, « c’est un projet qui se construit petit à petit ».

Chronologie de l'école des mines

Jeudi 19 janvier 2012


Chronologie de l’école des mines située à Saint-Etienne :

-1816 : Création de l’école des mines par Louis XVIII. Ecole qui consiste à former des cadres de maîtres-mineurs pour extraire la houille dans les mines.

-1831 : L’école des mines devient une école d’ingénieurs.

-1848 : Alors qu’elle était située dans un bâtiment à Marengo, elle déménage dans le domaine de Chantegrillet.

-1927 : Pour des raisons de solidité l’école va devoir changer de lieu et être installée sur le cour Fauriel. Elle sera donc surnommée « la grande dame du cours Fauriel ».

-1973 : Achèvement du site de la Rotonde situé a Saint-Etienne.

-1987 : Premier accord avec une institution académique étrangère située à Berlin.

-1993 : Premier accord de double-diplôme (80 accords et conventions avec des établissements d’enseignements supérieurs).

-2002 : L’école met en place l’option de la microélectronique. Elle ouvre un 2^ème site à Gardanne (Bouches-du-Rhône). L’année suivante l’école compte plus de 1000 élèves.

-2004 : 6^ème centre de formation et de recherche consacré à l’ingénierie et la santé.

-2007 : Des représentations sont réalisées au Brésil et en Chine. Ce qui marque un nouvel essor au niveau international.

-Aujourd’hui, la formation qu’elle délivre la classe au dixième rang des écoles les plus prestigieuses de France.

Bref historique du bâtiment la Rotonde :

En 1973, le bâtiment de la Rotonde est terminé. Il abrite un centre de calcul, les chercheurs y pratiquent une activité de recherche importante. Les constructeurs ne pensaient pas à isoler le bâtiment et cherchaient même à refroidir les calculateurs. Aujourd’hui les ordinateurs ne sont plus là, le bâtiment n’est presque pas isolé.

(Photos issues du site de la CCSTI) 

Les différents textiles techniques

09 février 2012

I/Définition

Un textile technique est un produit réalisé à partir de fibres ou filaments dont ses performances techniques et  fonctions sont plus importantes que ses caractéristiques esthétiques ou décoratives.

II/Caractéristiques techniques : 

Ce textile doit  résister au froid et à la chaleur, aux déchirures et ne pas être poreux (perméable) selon l’usage il doit tenir compte de la luminosité et du respect de l’environnement.

Il doit être résistant à la salissure.

III/ Différents emplois de textiles techniques :

-  Bâches et couvertures (housse de moto, Abris agricoles, bâche de camion)

- Grilles (cloison  acoustique, clôture de tennis, trampoline)

-  Membrane High-tech (Gazomètre, couvertures de bennes, applications militaires)

- Tentes et structures (tentes de réception, bâtiments industriels, portes souples)

-  Protection solaire (stores  de Véranda, stores de  façades, auvents)

- Architecture intérieur (plafond tendus…)

- Mobiliers et design (Transat, sac de plage …)

Quelques exemples d’isolation d’un bâtiment avec des membranes High-tech réalisés par l’entreprise FERRARI :